Utviklingshemmede som foreldre

TV 2 tar utgangspunkt i NTNU-rapporten Foreldre med kognitive vansker i møte med barnevernet, hvor forskerne Jan Tøssebro, Turid Midjo, Veronika Paulsen og Berit Berg kartlegger antall barn som har foreldre med utviklingshemming, lærevansker og kognitiv svikt. Rapporten viser at 21,7 prosent av kvinnene og 10,4 prosent av mennene hadde barn. Et annet sentralt funn, er at foreldregruppen er overrepresentert i omsorgsovertakelser, noe som lett å tolkes som et tegn på at foreldre med kognitive vansker ikke makter oppgaven. En alternativ fortolkning er dårlig tilpassete hjelpetiltak og at barnevernet er raske med å ty til omsorgsovertakelser. Studier og erfaringer fra andre land, tyder på at vi har en del å hente på bedre tilpasning av hjelpetiltak. Totalt for gruppen, er det snakk om ca. 200 omsorgsovertakelser per år.

Når en leser rapporten, må en imidlertid være klar over at det er snakk om en gruppe som går ut over de som en vanligvis regnes som personer med utviklingshemming, dvs. personer som har en utviklingshemmingsdiagnose og som mottar omsorgstjenester. I denne gruppen er andelen foreldre trolig svært lav. Registerstudien er basert på informasjon hos NAV og omfatter diagnosene

• Psykisk utviklingshemming (F70-F79)
• Personlighetsforstyrrelser som skyldes sykdom, skade eller dysfunksjon i hjernen (F07)
• Blandet utviklingsforstyrrelse i spesifikke ferdigheter (F83)
• Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse (F84.0-F84.4)
• Kromosomavvik (Q90-Q95,Q97-Q99)

I all hovedsak var det bare en av foreldrene som hadde utviklingshemming eller lærevansker.

Rapprten gjennomgår 25 saker som er blitt behandlet i Fylkesnemnda for barnevern og sosial sakerog viser at særlig tre tema går igjen i sakene:

• Foreldrenes barndom, hvor argumentasjonen ofte knyttes til at en dårlig barndom gir begrenset innsikt i omsorgsoppgavene
• Begrensninger i omsorgsevnen, et forhold som i stor grad knyttes til generelle omtaler
• Endrings- og utviklingspotensial hos foreldrene, noe som ofte kobles til foreldrenes manglende evne til å forstå og deres manglende evne til å ta veiledning
  
  

Dersom det ikke er snakk om omsorgsovertakelse ved fødselen, er de typiske iverksatte tiltakene råd og veiledning, barnehage og ansvarsgruppe.

Rapporten stiller begrunnede spørsmål med kvaliiteten i bistanden som foreldre med utviklingshemming og lærevansker mottar. Det stilles spørsmål med barnevernets evner til å tilrettelegge for målgruppen. Rapporten sier ikke noen om for mange eller for få mister foreldreansvaret, men implisitt i rapporten ligger det en misstanke om at en del av omsorgsovertakelsene hadde vært unødvendige dersom bistanden hadde vært tilpasset.  

• Les rapporten Foreldre med kognitive vansker i møte med barnevernet
• – Barnevernet vurderte aldri familiens nettverk
• Sylvia (44) ble fratatt babyen på grunn av gammel psykisk utviklingshemnings-diagnose
• Sylvias mor: Aldri hørt at datteren min var psykisk uviklingshemmet
• – Med rett hjelp er alt mulig
• Barnevernet tar 200 barn i året fra foreldre som har lærevansker eller lett utviklingshemning

Jens Petter Gitlesen